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学会艺术的生活  丰子恺 荷岚朗诵 优雅 太美了

时间:2022-05-13 00:24作者:m6米乐app最新版下载米乐M6平台

本文摘要:学会艺术的生活 作者/丰子恺诵读/荷 岚原本我们初生入世的时候,最初并不提防到这世界是如此狭隘而使人窒息的。我们虽然由儿童酿成大人,然而我们这心灵是始终一贯的心灵,即依然是儿时的心灵,只不外经由许久的压抑,所有的怒放的、炽热的情感的萌芽,屡被磨折,不敢再发生而已。这种情感的根,依旧深深地伏在做大人后的我们的心灵中。 这就是“人生的苦闷”泉源。我们谁都怀着这苦闷,我们总想发泄这苦闷,以求一次人生的痛快酣畅。 艺术的田地,就是我们所开发的、来发泄这生的苦闷的乐园。

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学会艺术的生活 作者/丰子恺诵读/荷 岚原本我们初生入世的时候,最初并不提防到这世界是如此狭隘而使人窒息的。我们虽然由儿童酿成大人,然而我们这心灵是始终一贯的心灵,即依然是儿时的心灵,只不外经由许久的压抑,所有的怒放的、炽热的情感的萌芽,屡被磨折,不敢再发生而已。这种情感的根,依旧深深地伏在做大人后的我们的心灵中。

这就是“人生的苦闷”泉源。我们谁都怀着这苦闷,我们总想发泄这苦闷,以求一次人生的痛快酣畅。

艺术的田地,就是我们所开发的、来发泄这生的苦闷的乐园。我们的身体被束缚于现实,匍匐在地上。

然而我们在艺术的生活中,可以暂时放下我们的一切压迫与肩负,排除我们平日处世的苦心,而作真的自己的生活,认识自己的旷达的生命。我们可以瞥见“无限”的姿态,可以体验人生的高贵、不朽,而发现生的意义与价值了。艺术教育,就是教人以这艺术的生活的。

知识、道德,在人世间虽然须要,然倘若缺乏这种艺术的生活,纯粹的知识与道德全是枯燥的规则的纲。这纲愈加繁多,人生愈加狭隘。所谓艺术的生活,就是把创作艺术、鉴赏艺术的态度来应用在人生中,即教人在日常生活中看出艺术的情味来。倘若能因艺术的修养,而获得了梦见这漂亮世界的眼睛,我们所见的世界,就到处漂亮,我们的生活就到处滋润了。

艺术教育就是教人用像作画、看画一样的态度来对世界;换言之,就是教人学做孩子,就是造就小孩子的这点“童心”,使他们长大以后永不泯灭。童心,在大人就是一种“趣味”。造就童心,就是修养趣味。大人与孩子,分居两个差别的世界。

儿童对于人生自然,另取一种特殊的态度,即对于人生自然的“绝缘”的看法。哲学地考察起来,“绝缘”的正是世界的“真相”,即艺术的世界正是真的世界。

人类最初,天生是宁静的、爱的。所以小孩子天生有艺术态度的基础。世间教育儿童的人,怙恃、老师,切不行斥儿童的痴呆,切不行把儿童大人化,宁肯保留、造就他们的一点痴呆,直到成人以后。

因为这痴呆就是童心。童心,在大人就是一种“趣味”。造就童心,就是修养趣味。

小孩子的生活,全是趣味本位的生活。我所谓造就,就是做怙恃、做老师的人,应该乘机助长,修正他们的对于事物的看法。

要到处离去因袭,不守传统,不照习惯,而造就其全新的、纯洁的“人”的心。对于世间事物,到处要教他用这个全新的纯洁的心来领受,或用这个全新的纯洁的心来批判选择而实行。认识千古大谜的宇宙与人生的,即是这个心。

获得人生的最高愉悦的,即是这个心。赤子之心。孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。

”所谓赤子之心,就是孩子的原来的心,这心是从世外带来的,不是经由这世间的造作后的心。明言之,就是要造就孩子的纯洁无疵、天真绚丽的真心,使成人之后,“不为物诱”,能主动地视察世间,矫正世间,不致被动地盲从这世间已成的习惯,而被世间结成的罗网所羁绊。凡人抚育孩子,到了徐徐发展,徐徐脱去其痴呆的童心而成为大人容貌的时代,怙恃往往喜慰,实则这是最可悲的现状!因为这是尽行放失其赤子之心,而为现世的仆从了。

本期编辑/且行且往期精彩点蓝字《一剪宋朝的时光》 荷岚诵读白落梅音乐散文集 名家名诵经典出现 那一场宋朝的梨花雨荷岚悦读 原创诗歌 《想把时光都给你》 (朗诵 太美了) 图文配景乐泉源于网络·版权归原作者作者简介 丰子恺,浙江桐乡人,画家、散文家、卓有成就的文艺大师,生于一八九八年。一九一四年入浙江省立第一师范,师从弘一法师。

一九二一年留学日本,学习西画和音乐。归国后从事美术和音乐。一九二四年开始揭晓漫画,成为进步文学研究会会员。早在二十年月他就出书了《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。

诵读者简介 荷岚,本名王俪历,喜马拉雅“荷岚悦读”栏目主播,荔枝FM2351761主播。开办《荷岚悦读》民众平台,流传正能量,弘扬时代主旋律我们除了为自己优秀的文学创作者录制音乐文学作品,同时将为所有文学喜好者创作者录制自己的有声音乐诗集,有声散文诗集,有声小说集。包罗 主播录音,配乐混缩,后期制作,互联网运营等内容。

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